所系篇
中国科学技术大学在研究生教育层面，积极探索了“科教融合、协同育人”的办学模式，先后与中国科学院合肥物质科学研究院、金属研究所、紫金山天文台、 苏州纳米技术与纳米仿生研究所、苏州生物医学工程技术研究所、长春应用化学研究所、广州能源研究所、赣江创新研究院共建科教融合学院与人才培养单元， 实现了校所研究生教育的实质性融合。
中国科学技术大学夏令营开设科教融合夏令营报名通道，届时各位同学可以在科大夏令营官网了解最新动态。
中国科大科教融合合作办学单位情况简介如下：
一、中国科学院稀土研究院
中国科学院赣江创新研究院（简称赣江创新院）由中国科学院与江西省人民政府共同出资创建，于2020年7月由中央编办批准成立。 在新的办院方针“三个面向”“四个率先”的指导下，全面贯彻落实“率先行动”计划以来，中科院新增的第一个研究机构，江西省第一个中科院直属科研机构。
赣江创新院探索“基础研究创造新需求、战略需求牵引新技术”的科技创新发展模式，坚持以人才为本的自由探索型基础研究和以实际应用为目标的基础研究， 聚焦资源绿色高效分离、高端材料开发，开展相关领域基础性、战略性、前瞻性研究，突破领域前沿科学难题和核心关键技术。围绕资源利用的技术研究全链条， 设置资源前沿与交叉中心、资源与生态环境研究所、材料与化学研究所、材料与物理研究所、系统工程与装备研究所等5个研究单元。
中国科学院赣江创新研究院的研究生教育归口在中国科学技术大学稀土学院，具有中国科学技术大学学籍，由中国科学技术大学授予学位。
夏令营：稀土科技夏令营（赣江创新院）
二、中国科学院合肥物质科学研究院
中国科学技术大学研究生院科学岛分院（即中国科学院合肥物质科学研究院，简称合肥研究院）是中国科学院重要的科教基地之一，位于合肥市西郊风景秀丽的蜀山湖畔， 现建设有安徽光学精密机械研究所、等离子体物理研究所、固体物理研究所、合肥智能机械研究所、强磁场科学中心、技术生物与农业工程研究所、先进制造技术研究所、 医学物理与技术中心、核能安全技术研究所和应用技术研究所、合肥研究院创新工程院等11个研究单元，拥有1个国家工程中心，1个国家工程实验室， 17个省部级重点实验室/工程中心，以及全超导托卡马克东方超环EAST、EAST辅助加热、稳态强磁场等三个大科学工程，已成为中国科学院重要的科技创新基地、 高技术发展基地和人才培养基地。江泽民总书记1998年莅临视察时高度评价合肥研究院的科研环境，欣然题词“科学岛”。
中国科学技术大学研究生院科学岛分院隶属于中国科学技术大学，科岛分院录取的相关专业同学， 与中国科学技术大学其他校区(东区、西区、南区、北区、中区)录取的同学享有相同的待遇，毕业所获得毕业证书和学位证书都由中国科学技术大学发放， 且与其他校区完全一样。
科学岛分院目前设置的专业包括物理、化学、光电子、计算机、自动控制、精密仪器、材料、生物、激光医学。
夏令营：科学岛夏令营（研究生院科学岛分院）
三、中国科学院金属研究所
中国科学院金属研究所成立于1953年，是新中国成立后中国科学院新创建的首批研究所之一。金属研究所是我国材料科学与工程学科重要的研究生培养基地， 现有材料科学与工程1个一级学科博士研究生培养点、材料科学与工程1个一级学科硕士研究生培养点，包含材料物理与化学、材料学、材料加工工程、 腐蚀科学与防护4个二级学科博士、硕士研究生培养点，并设有材料科学与工程1个一级学科博士后流动站。
2015年，金属研究所携手中国科学技术大学共建材料科学与工程学院，致力于培养造就材料领域领军人才,按中国科学技术大学招生、培养和授予学位。
金属研究所拥有材料制备与加工、结构分析表征、性能测试评价、多层次过程计算模拟的各类关键设备，为开展材料科学技术研究提供技术支撑。 金属研究所主办及承办6种材料学科的核心期刊，其中，《金属学报》和JMST成为国内材料领域有重要影响的学术期刊。
夏令营：材料科学夏令营（沈阳金属所）
四、紫金山天文台
紫台是国务院学位委员会批准的首批硕士学位和博士学位授予权单位之一。现设有1个天文学一级学科博士、硕士研究生培养点，电子与信息工程博士和控制工程、 电子与通讯工程2个工程硕士全日制专业学位培养点，天体物理、天体测量和天体力学、天文技术与方法3个专业二级学科硕士、博士研究生培养点， 并设有天文学博士后流动站。
紫台自2016年起与中国科技大学通过科教融合机制共建“天文与空间科学学院”，录取的研究生取得中国科学技术大学学籍，并颁发中国科学技术大学毕业证书和学位证书。
紫台设4个研究部：暗物质和空间天文研究部、应用天体力学和空间目标与碎片研究部、南极天文和射电天文研究部、行星科学和深空探测研究部。 每个研究部由若干研究团组、实验室和观测基地组成。其中，设5个实验室：暗物质和空间天文实验室、毫米波和亚毫米波技术实验室、天文射电望远镜技术实验室、 天体化学和行星科学实验室、行星科学与深空探测实验室；设7个野外业务观测台站：南京紫金山科研科普园区、青海观测站、盱眙天文观测站、赣榆太阳活动观测站、 洪河天文观测站、姚安天文观测站和南极冰穹A天文观测站。紫台还与多所大学、科研机构或高新技术企业建立了战略合作关系，成立了联合实验室或研究中心。
夏令营：天文与空间科学技术夏令营（南京紫金山天文台）
五、中科院苏州纳米所
中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所（简称中科院苏州纳米所）由中国科学院与江苏省人民政府、苏州市人民政府和苏州工业园区共同出资创建， 位于风景秀丽的苏州工业园区独墅湖科教创新区内。
自2016年起，中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所（简称“苏州纳米所”）教育归口单位由中国科学院大学变更为中国科学技术大学， 苏州纳米所与中国科大联合成立纳米技术与纳米仿生学院，录取的研究生取得中国科大学籍，并颁发中国科大毕业证和学位证。 研究生在学期间的日常管理和论文工作在苏州纳米所进行。
苏州纳米所现在电子科学与技术、化学、材料科学与工程和生物学4个一级学科学位点进行博士和硕士招生，拥有电子信息、材料与化工、 生物与医药3个专业学位硕士培养点。苏州纳米所硕士研究生学制一般为3年，硕博连读研究生学制一般为5年，博士研究生学制3年。
夏令营：纳米科技夏令营（苏州纳米所）
六、中科院苏州医工所
中国科学院苏州生物医学工程技术研究所(以下简称“苏州医工所”)是中国科学院唯一以生物医学仪器、试剂和生物材料为主要研发方向的国立研究机构，由中国科学院、 江苏省和苏州市人民政府三方共同出资建设。
苏州医工所具有硕士、博士研究生招生、培养资格。自2016年起，苏州医工所教育归口单位由中国科学院大学变更为中国科学技术大学。 2020年4月苏州医工所与中国科大联合成立中国科大生物医学工程学院（苏州），录取的研究生取得中国科大学籍，并颁发中国科大毕业证和学位证。 研究生在学期间的日常管理和论文工作在苏州医工所进行。
研究所秉持“科教融合”的教育理念，采用两段式培养模式，培养了一批生物医学工程领域的高层次人才。研究所现设有生物医学工程一级学科博士培养点，光学工程、 生物学、生物医学工程、机械电子工程4个学术型硕士培养点，以及机械、电子信息2个工程博士培养领域和机械、电子信息、生物与医药3个工程硕士培养领域。 现有博士生导师42人，硕士生导师67人，其中，国家重大人才工程项目10人，中科院重大人才工程项目19人，江苏省双创人才16人，另有外聘知名医院、高校、 科研院所等兼职博士生导师42人。
夏令营：生物医学工程夏令营（苏州医工所）
七、中国科学院长春应用化学研究所
中国科学院长春应用化学研究所始建于1948年，坐落于长春市风景秀丽的南湖之滨，是集基础研究、应用研究和高技术创新研究为一体、 在国内外享有较高声誉和影响的综合性化学研究所。
长春应化所学科领域涵盖高分子化学与物理、无机化学、分析化学、物理化学和有机化学。拥有高分子物理与化学国家重点实验室、电分析化学国家重点实验室、 稀土资源利用国家重点实验室、国家电化学和光谱研究分析中心等国家级科研基地和研究平台。研究工作主要突出高分子化学与物理、 稀土化学与物理和电分析化学等具有明显优势的学科领域及其综合集成。聚焦资源、环境和先进材料领域，重点开发二氧化碳资源、玉米资源和稀土资源， 突出发展先进结构材料、先进复合材料和先进功能材料。
自2017年开始，中国科学院长春应用化学研究所研究生教育归口到中国科学技术大学，成立中国科学技术大学应用化学与工程学院，按中国科学技术大学招生、 培养和授予学位。
夏令营：化学科学夏令营（长春应用化学研究所）
八、中科院广州能源所
中国科学院广州能源研究所是应用基础与应用发展研究相结合的战略高技术基地型研究所，成立于1978年10月， 被中科学院定位为中国科学院高新技术研究与发展基地型研究所，2001年6月进入中国科学院知识创新工程试点序列。
目前设有一级学科博士研究生培养点2个：工程热物理与动力工程、化学工程与技术；二级学科硕士研究生培养点3个：环境工程、材料物理与化学和海洋地质。 主要研究方向包括生物质能、天然气水合物、太阳能、海洋能、固体废弃能、地热能、微系统和能源战略等基础研究和技术研发。
本所研究生学制三年，硕士在中国科技大学、博士在广州教育基地完成学习课程后，回所完成实验及学位论文。学生在学期间，享受的奖助学金由普通奖学金、 等级奖学金和三助奖酬金（即助研、助教、主管）三部分组成，已能满足学习和生活基本所需；每名全日制研究生可享受广东省学生医保政策提供的基本医疗保险； 本所还为研究生创造了潜心读书及科研的学术气氛，定期组织学术报告会，开展社会实践，培养全面素质；住宿环境优美，园区统一管理。
夏令营：新能源夏令营（广州能源所）
【补充】
本部和研究所（科教融合学院）有哪些区别？
区别于中国科学院其他研究所，以上所列科教融合学院均发放中国科学技术大学的录取通知书、毕业证书、学位证书。 研究生第一学期或一年会在科大本部学习课程知识，拿到培养计划所要求的学分，之后回到研究所开展实验研究。